Od czwartej klasy mają jeszcze więcej kontaktu z językiem angielskim (aż 6 godzin w tygodniu, w tym 1h z native speakerem). Cały ten czas bardzo aktywnie wykorzystują. Tym razem wykonali mapy myśli przedstawiające ich w wielu aspektach: charakter, wygląd, edukacja, upodobania, umiejętności czy narodowość.
Graficzne przedstawienie siebie, pomogło uczniom zrozumieć myśl przewodnią działu: Człowiek to istota wielowymiarowa. Dodatkowo na podstawie swoich prac, uczniowie opowiadali o sobie ustnie, stosując poznane struktury gramatyczne.