Zajęcia techniki w klasach 5 i 6 – podsumowanie roku 2025/2026
7 lipca 2026Zajęcia techniki, prowadzone w naszej szkole przez Annę Wojciechowską, pokazują, że nauka przez działanie przynosi najlepsze efekty. Nasi uczniowie i uczennice rozwijają kreatywność, dokładność, samodzielność, odpowiedzialność oraz wytrwałość w dążeniu do celu. Doskonalą także umiejętność planowania własnej pracy, współpracy w zespole, krytycznego myślenia i twórczego rozwiązywania problemów.
Klasy 5 poznawały właściwości materiałów konstrukcyjnych oraz uczyły się wykorzystywać je podczas realizacji własnych projektów. Szczególnym wyzwaniem okazało się projektowanie i wykonywanie trójwymiarowych zwierząt z drutu. Konstrukcje musiały nie tylko wiernie oddawać charakterystyczne cechy wybranego zwierzęcia, ale również samodzielnie utrzymywać równowagę. Praca z drutem, szczypcami i obcęgami wymagała dużej precyzji, cierpliwości oraz wyobraźni przestrzennej.
Rok zakończył się autorskim projektem postaci wykonanej z wykorzystaniem różnych materiałów konstrukcyjnych poznanych podczas zajęć: drewna, metalu, włókien, szkła i tworzyw sztucznych. Powstały niezwykle oryginalne kompozycje, które będzie można podziwiać podczas szkolnej Wystawy PYP.
Szóstoklasiści mierzyli się z wymagającymi zagadnieniami z zakresu mechaniki, elektrotechniki, elektroniki, kompozytów oraz odnawialnych źródeł energii. Zdobywanie wiedzy teoretycznej uzupełniały zajęcia praktyczne, podczas których uczniowie przygotowywali zdrowe i szybkie przekąski. Powstawały kolorowe kanapki, sałatki owocowe, tortille i wrapy. Finałowym akcentem było częstowanie przygotowanymi potrawami społeczności szkolnej. Była to doskonała okazja do rozwijania nie tylko umiejętności kulinarnych, ale również zasad higieny, organizacji pracy oraz współpracy.
Projekty piąto- i szóstoklasistów są dowodem na to, że pasja, zaangażowanie i systematyczna praca pozwalają osiągać wyjątkowe rezultaty. Zajęcia techniki i projektowanie mogą być przestrzenią do odkrywania talentów oraz czerpania prawdziwej radości z tworzenia.
