Kwalifikacje zawodowe: absolwentka biologii ogólnej (specjalność mikrobiologia) oraz biotechnologii medycznej na Wydziale Biologii i Biotechnologii UMCS. Za najważniejsze w nauczaniu uważa rozbudzanie ciekawości uczniów i ich chęci do odkrywania tajemnic natury. Jej zdaniem kluczowe jest zrozumienie procesów biologicznych i ich wpływu na nasze życie codzienne, co pozwala uczniom na głębsze zrozumienie otaczającego nas świata. W pracy z innymi ceni przede wszystkim otwartość na dialog i współpracę. Wierzy, że każdy uczeń ma potencjał do rozwoju, a jej rola polega na wspieraniu go w tym procesie, stwarzając bezpieczną i inspirującą atmosferę do nauki.

Pasje: psychologia rozwoju i praca z młodzieżą; każdą rozmowę traktuje jako okazję do nauki i wzajemnego odkrywania świata

Kwalifikacje zawodowe: posiada certyfikat CAE z języka angielskiego, zna język portugalski i francuski. Entuzjastka nauczania opartego na dociekaniu (inquiry-based learning), rozwijania poczucia sprawczości i samodzielności u uczniów, a także budowania w klasie relacji opartych na wzajemnym zaufaniu i szacunku. Współprowadziła podcast edukacyjny 'Educatio Perpetua!’. Od 2021 roku posiada tytuł Microsoft Innovative Educator Expert. Od 2025 trenerka Organizacji Matury Międzynarodowej (IB workshop leader).

Pasje: literatura, języki obce, podróże, joga, śpiew

Kwalifikacje zawodowe: absolwentka magisterskich studiów psychologicznych. W związku z zainteresowaniem psychoterapią odbywała staże w ośrodkach, które się w niej specjalizują. Ukończyła liczne szkolenia poszerzające wiedzę na temat skutecznego pomagania dzieciom, młodzieży i dorosłym, m.in. dwustopniowe szkolenie w zakresie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach oraz  roczne studium psychoterapii dzieci i młodzieży. Obecnie w toku kształcenia w szkole psychoterapii w nurcie poznawczo – behawioralnym i terapii schematu. Według niej w nauczaniu najważniejsza jest otwartość na ucznia, praca na relacji oraz wspieranie młodego człowieka w procesie rozwoju.

Pasje: psychoterapia, muzyka (szczególnie jazz), teatr, książki (szczególnie na temat polskiego himalaizmu zimowego) Uważa, że na realizację marzeń nigdy nie jest za późno, dlatego kilka lat temu uzyskała tytuł zawodowy muzyka w zakresie wokalistyki jazzowej.

Kwalifikacje zawodowe: jest trenerem I klasy piłki nożnej oraz koordynatorem szkolenia w Stowarzyszeniu Piłkarskie Nadzieje Motor Lublin i UKS Widok. Specjalista w zarządzaniu projektami unijnymi EFS. Przekazywanie zamiłowania do ruchu i aktywności fizycznej jest głównym celem jego pracy z młodzieżą.

Pasje: sport, podróże, polityka

Kwalifikacje zawodowe: absolwentka szkoły plastycznej w Lublinie. Ukończyła dwa kierunki: Edukacja Artystyczna oraz Grafika projektowa na Wydziale Artystycznym UMCS. Prowadziła liczne warsztaty i zajęcia plastyczne z dziećmi i młodzieżą. Za najważniejsze w nauczaniu uważa zrozumienie, cierpliwość, empatię i szacunek do drugiego człowieka. Brała udział w projektach i wystawach artystycznych. W wolnej chwili zajmuje się ilustracją i grafiką.

Pasje: grafika, ilustracja, historia, podróże i góry

Kwalifikacje zawodowe: absolwentka studiów magisterskich na kierunku Chemia Podstawowa i Stosowana na Wydziale Chemii UMCS w Lublinie. Za najważniejsze w nauczaniu uważa rozbudzanie ciekawości i pokazywanie, jak wiedza teoretyczna łączy się z praktyką. Ważne jest dla niej tłumaczenie trudnych zagadnień chemicznych w jasny sposób oraz motywowanie uczniów do pogłębiania swojej wiedzy.

Pasje: astronomia, terrarystyka, kultura japońska, gry komputerowe, literatura fantasy oraz science-ficton

Kwalifikacje zawodowe: absolwentka studiów magisterskich z psychologii i pedagogiki specjalnej, socjoterapeutka i trenerka umiejętności społecznych. Entuzjastka dialogu motywującego. Podkreśla, że zarówno w życiu zawodowym, jak i osobistym ogromną rolę odgrywa inteligencja emocjonalna, ponieważ wpływa na to, jak wykorzystujemy swoją wiedzę i umiejętności. Według niej najważniejszy w nauczaniu jest harmonijny rozwój poznawczy i społeczno-emocjonalny.

Pasje: podróże, góry, teatr muzyczny

Kwalifikacje zawodowe: absolwentka studiów magisterskich z psychologii, ukończyła dwustopniowe szkolenie z zakresu Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach. Obecnie jest w trakcie czteroletniej szkoły psychoterapii w nurcie humanistyczno-doświadczeniowym. Poza Paderewskim pracuje w organizacji pozarządowej udzielając indywidualnej i grupowej pomocy psychologicznej młodzieży.

Pasje: muzyka, życie, podróże

Kwalifikacje zawodowe: doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. w Światowym Centrum Słuchu w Kajetanach, Instytucie Edukacji Logopedycznej, Lubelskim Programie Wczesnego Wykrywania, Leczenia i Terapii Zaburzeń Komunikacyjnych u Dzieci Rozpoczynających Naukę Szkolną, Studenckiej Poradni Logopedycznej UMCS, prywatnej praktyce, a także współpracując z Centrum Słuchu i Mowy Medincus w Lublinie. Ukończyła Szkołę Muzyczną II stopnia im. Tadeusza Szeligowskiego w Lublinie na kierunku wokalistyka jazzowa. Jest absolwentką Akademii Praktyk Teatralnych Gardzienice. Obecnie występuje w Ośrodku Praktyk Teatralnych Gardzienice, Teatrze im. Juliusza Osterwy w Lublinie w spektaklu Czechowicz 20 i 2, Grupie Teatralnej Legendarni oraz Grupie Teatralnej KIPI, gdzie pracuje z osobami g/Głuchymi i słabosłyszącymi. Swoje doświadczenia muzyczne i teatralne wykorzystuje w terapii logopedycznej oraz w pracy z dziećmi w świetlicy klas 2. Dba o to, aby dzieci czuły się na zajęciach bezpiecznie i swobodnie. Podąża za ich potrzebami i emocjami, tworząc przestrzeń do rozmowy, zabawy i rozwoju. Chętnie wprowadza elementy zabaw sensorycznych, ruchowych i kreatywnych, które wspierają naukę i budują relacje. Poza działalnością edukacyjną i teatralną jest wokalistką w zespołach Pojazzja i MSE – Błąd Średniokwadratowy oraz instruktorką wokalną.

Pasje: teatr, muzyka, wyprawy górskie, fotografia analogowa, styl vintage, winyle

Kwalifikacje zawodowe: absolwentka Politechniki Rzeszowskiej, magister kierunku: matematyka – zastosowanie matematyki w ekonomii. Ukończyła kurs kwalifikacyjny: pn. studium pedagogiczne oraz semestralne studia podyplomowe w zakresie: pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. Za najważniejsze w nauczaniu uważa tworzenie dzieciom bezpiecznej przestrzeni do pytań, popełniania błędów i samodzielnych odkryć.

Pasje: dziecięca matematyka, czytanie globalne i matematyka intuicyjna metodą Glenna Domana, psychologia