Uczniowie budowali ze słownych klocków bohaterów, a następnie o nich opowiadali. Zgodnie z myślą przewodnią „Człowiek to istota wielowymiarowa” opisywali siebie w różnych aspektach: pochodzenie, wiek, części ciała, wygląd, osobowość, ulubione przedmioty szkolne i zainteresowania oraz umiejętności.
Podczas ustnych prezentacji wykazali się nie tylko znajomością słownictwa i konstrukcji gramatycznych, ale również zrozumieniem myśli przewodniej.