Dzieci miały okazję dzielić się swoimi spostrzeżeniami i wiedzą, rozwijając zdolność wyrażania myśli w obcym języku. Nie tylko poszerzyły swoje słownictwo związane z historią, ale także ćwiczyły używaniu języka angielskiego w kontekście.
Na zakończenie naszego cyklu uczniowie zaprojektowali i zbudowali części zamków, używając produktów spożywczych. Zadanie dało im okazję do ćwiczenia umiejętności z zakresu geometrii przestrzennej. Z kolei praca w grupach ułatwiła dzieciom zrozumienie, jak ważne są umiejętności współpracy, komunikacji i dzielenia się obowiązkami.
Dzięki połączeniu nauki historii z językiem angielskim, a także pracy zespołowej, uczniowie poszerzyli swoje umiejętności językowe, społeczne i komunikacyjne. Każde dziecko wniosło coś wyjątkowego do projektów, co uczyniło nasze zajęcia wyjątkowym doświadczeniem edukacyjnym!