Czwartoklasiści mieli za zadanie wyszukać budowlę sprzed X wieku, a następnie: dowiedzieć się kiedy powstała, jakie miała funkcje i jakie funkcje pełni teraz, a także z czego została zrobiona. Dodatkowo samodzielnie wybrali ciekawostki na temat zabytku.
Projekty miały formy plakatów oraz prezentacji multimedialnych. Uczniowie prezentowali je ustnie w języku angielskim.
Czwartoklasiści po raz kolejny pokazali, że sprawnie potrafią przygotować projekt oraz, że pewnie czują się w sztuce prezentacji. Wszystko to, jednocześnie ćwicząc tworzenie czasu przeszłego w języku angielskim.
Na koniec uczniowie podzielili się między sobą oceną koleżeńską. W ten sposób fantastycznie zaprezentowali cechę ucznia IB w praktyce – byli Refleksyjni.