Ich celem było zadecydować, czy Andżelika jest winna kradzieży. Na scenie pojawiła się pani sędzia, ława przysięgłych, oskarżona, obrońca, oskarżyciel i liczni świadkowie.
Wcielając się w role, dzieci mogły poczuć autentyczne emocje, które zwykle towarzyszą ocenie moralnej postępowania drugiego człowieka.
Omawianie lektur poprzez odgrywanie scen to sposób na zainteresowanie lekturą i zaangażowanie klasy. Forma zajęć inspiruje do m.in. krytycznego myślenia, dokonywania analizy, a także wpływa na kształtowanie postawy empatycznej i otwartej na innych. Tym samym kreatywna lekcja kształci u dzieci cechy uczniów IB.